Mentora en Educación para el Desarrollo Humano
Mentora en Educación para el Desarrollo Humano.
Doctora en Educación.
Master Europeo en Educación Social
Maestranda en Gestión y Asesoramiento a las Organizaciones Educativas
Diplomatura de Neuroeducación para el Aprendizaje.
ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN
Especialista en Currículum y prácticas escolares en contexto.
Licenciada en Gestión de las Instituciones Educativas.
AUTORA DE TRES LIBROS
--Articular para mejorar la calidad educativa. De Nivel Inicial a Superior. Biografía pedagógica. 2016. Imprenta Digital SRL Buenos Aires.
--Gestionar la innovación educativa. El aula y la clase ante el reto del siglo XXI. Editorial Laborde. Rosario. 2019
--Desarrollo Profesional Docente con horizonte 2021. Relatos y narrativas en contexto 2020. Autores de Argentina. CABA 2021.
TRAYECTORIA
Directora Titular de la Escuela Secundaria durante 23 años.
Supervisora de Escuelas Secundarias de Gestión Pública durante 8 años y cuatro meses.
Exposiciones en Congresos Nacionales e Internacionales.
Notas
BIOGRAFÍAS PEDAGÓGICAS I y II- Laura Vaccarini
¿Cómo se puede garantizar el paso de un nivel a otro con continuidad y sin ruptura? Desde el nivel macro político, ¿pueden diseñar una articulación viable, medible...?
ARTICULACIÓN INTRA E INTERNIVELES AL SERVICIO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
La articulación entre los niveles educativos, debe ser mirado desde el paradigma de la complejidad.
EJES DE ARTICULACIÓN
Articular para lograr la continuidad en la experiencia de los alumnos. G. Sacristán.
MEJORAR LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES DE LOS ESTUDIANTES
La pandemia obligó a poner al estudiante en el centro de la escena educativa.
CALIDAD EDUCATIVA
ONU (10-2020) La pandemia es una oportunidad para repensar la educación y lograr aprendizaje de calidad para todos.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
La ausencia de calificación a las producciones de los estudiantes en el año 2020, Argentina, visibilizó errores conceptuales.
EVALUACIÓN DEL Y PARA EL APRENDIZAJE. ¿Cómo prevenir el fracaso de los que aprenden?
Si realmente deseamos que los estudiantes construyan aprendizajes de calidad, cambiemos nuestra mirada sobre la evaluación
INTERROGANTES SOBRE EVALUACIÓN
Si aspiramos a una educación de calidad, es preciso revisar la forma de evaluar los aprendizajes de los estudiantes.
Libros
