El mundo tecnológico, bendición y maldición para la Generación Y
Hay una buena posibilidad de que los niños de hoy, siempre conectados a los medios electrónicos, finalmente se conviertan en brillantes y ágiles dirigentes. Siempre y cuando no terminen siendo personas dispersas en el terreno intelectual, incapaces de concentrarse lo suficiente para disfrutar de un buen libro.
Al menos, eso dicen 1.021 expertos en tecnología, críticos y estudiantes encuestados por el Pew Research Center que respondieron casi mitad y mitad respecto a cómo la tecnología siempre presente afectará a los adolescentes y a los que tienen veintitantos años, ubicados en la llamada "Generación Y".
En una encuesta, difundida el miércoles, el 55% coincidió con la afirmación de que en el 2020 los cerebros de los jóvenes estarán "conectados" de forma diferente que los que tienen más de 35 años, y tendrán buenos resultados a la hora de encontrar respuestas rápidamente y sin atajos en su proceso mental.
Pero el 42% se mostró pesimista, coincidiendo con una segunda afirmación: que en ese año los jóvenes usuarios de tecnología se distraerán con facilidad, carecerán de herramientas para pensamientos complejos y sólo buscarán la gratificación instantánea.
"Existe una tensión en curso entre los (aspectos) positivos y negativos que prevemos", explicó Janna Anderson, profesora asociada de la Universidad Elon de Carolina del Norte y una de las autoras de la investigación.
Las previsiones de esta encuesta son importantes ya que una investigación similar realizada a principios de los \'90 predijo con exactitud que emergería un conflicto entre la tecnología online y los derechos de autor, la privacidad y las instituciones establecidas, sostuvo Anderson.
Pensar con intensidad
Los participantes en la encuesta dieron predicciones coherentes respecto a las habilidades que los jóvenes necesitarían en el 2020.
Incluyeron la solución de problemas públicos mediante trabajo cooperativo, la búsqueda eficaz de información online y el sopesar la calidad de la información.
"En contraste, la capacidad de leer una cosa y pensar con intensidad al respecto durante horas no es que no sea trascendental, pero será mucho menos trascendental para la mayor parte de la gente", opinó Jonathan Grudin, principal investigador de Microsoft y uno de los que contestaron a la encuesta, en unas declaraciones incluidas en el informe Pew.
Barry Chudakov, investigador del Programa McLuhan de Cultura y Tecnología de la Universidad de Toronto, comentó que estar enterado de la influencia e intrusiones de la tecnología sería muy poco habitual.
"¿Es mi voluntad, o es la herramienta la que me incita a sentir y pensar de esta manera?", escribió.
Muchos de los encuestados respaldaron la introducción de reformas educativas para hacer que los jóvenes distraídos sean más capaces de manejar la tecnología -siempre presente- y centrarse. Incluyeron pausas, meditación, áreas de silencio y estar sin dispositivos con conexión a Internet.
Álvaro Retena, especialista en tecnología de Hewlett-Packard, prevé un estancamiento en la tecnología e incluso en la literatura ya que los períodos de atención se acortarán.
El sondeo del Pew Research Center se llevó a cabo en Internet entre el 28 de agosto y el 31 de octubre, dentro del proyecto Pew sobre Internet y la vida estadounidense, indicó Reuters.